Diario de aprendizaje: bloque 4

Y ya acabamos el curso... Ha resultado un curso intenso de contenido y de aprendizaje. En el mismo he aprendido a diseñar clases a partir del modelo pedagógico "flipped". Lo que antes era un conocimiento superficial del mismo, ahora se ha convertido en un conocimiento profundo, comenzando por la justificación profunda que subyace en este modelo que lo hace realmente eficaz en cuanto al aprendizaje de los alumnos, y siguiendo en las herramientas concretas que pueden ser utilizadas en el mismo. Es evidente que ante tantas herramientas propuestas, me voy a quedar con las que he comprobado que me funcionan bien pero he tomado buena nota del resto de ellas y las he guardado en mi sistema personal de gestión de favoritos dentro de mi cuenta en Diigo.

Lo que he aprendido ha sido partiendo de la teoría aportada en el curso pero evidentemente en las prácticas realizadas es en donde he adquirido las destrezas necesarias para sacarlo adelante. En el aula me lancé a diseñar una tarea "flipped" para introducir el tema de "past abilities" en mis clases de inglés. El resultado fue muy positivo. Los alumnos aprendieron rápidamente los conceptos dentro de la hetereogeneidad de niveles en los mismos. Este tema es precisamente uno de los principales caballos de batalla de los profesores de inglés y con el modelo "flipped" se logra cubrir las diversas necesidades del alumnado.

Pero donde realmente he puesto todo mi esfuerzo ha sido en el diseño de la actividad "My Dream Holiday", preparada para mi grupo de 3º ESO. En la misma, vamos a practicar los diferentes usos del futuro en inglés junto a vocabulario específico de viajes. Es una suerte la que tenemos en mi colegio al disponer nuestros estudiantes de ordenador personal. Esto les resultará clave para llevar a cabo esta tarea a través de herramientas digitales como Eduglogster, Edpuzzle, Tripline o YouTube. Precisamente esta semana que comienza, a partir del 12 de diciembre, vamos a realizar esta actividad que nos llevará directamente a las vacaciones de Navidad y que terminaremos de rematar en la primera semana de clase en enero. A continuación añadimos el enlace desde el cual podrá ser visualizado el desarrollo completo de la programación de "My Dream Holiday":
https://www.dropbox.com/s/ybhm3wkqmanomkk/My%20Dream%20Holiday%20project.pdf?dl=0

Finalmente solo me resta agradecer a Alicia Díez, tutora del grupo D del curso, por sus comentarios, aportaciones siempre en positivo, para que mejorara cada una de las tareas que he tenido que ir haciendo. Muchas gracias también a los compañeros de curso, especialmente a los que se han encargado de evaluar mi tarea final. Sus comentarios certeros también han resultado de ayuda. Terminar con un agradecimiento a EducaMadrid y todos los que lo conforman y animarles a que en el futuro sigan proponiendo a los docentes cursos tan interesantes como "Flipped Classroom, un nuevo modelo pedagógico".