Un tiempo antes de comenzar el curso online "Flipped Classroom, un nuevo modelo pedagógico" ya me venía picando el gusanillo de ahondar y poner en práctica FC en mis aulas. Mi curiosidad partió de una serie de artículos que leí sobre el tema. Desde el principio pensé que este modelo encajaría perfectamente dentro de la renovación metodológica que se ha ido experimentando (TICs, Aprendizaje Cooperativo...) durante los últimos años en el centro donde trabajo, Colegio Montpellier.
Sin embargo, la idea que tenía era vaga y no conocía los detalles de este nuevo modelo pedagógico. En el primer bloque de este curso he ido profundizando en cuanto a la concreción de las pautas para ir siguiendo y, sobre todo, los beneficios que FC puede aportar en mis alumnos. Me interesa especialmente el hecho de que a través del mismo podré atender la diversidad de los mismos y que encajará con las actividades de Aprendizaje Cooperativo que ya se trabajan en mis aulas.
Dentro de mi asignatura de Inglés mi intención es ir aplicando este modelo paulatinamente comenzando por los aspectos gramaticales. Espero que conforme vaya avanzando el curso pueda ir concretando y descubriendo las herramientas con las que trabajar FC. Con esa confianza seguiré trabajando en las semanas que restan.
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