Según van avanzando las semanas la intensidad del curso va aumentanto y con ello el aprendizaje de cuestiones novedosas que el modelo de Flipped Classroom supone. Su relación con el Aprendizaje Basado en Problemas (Problem Based Learning) y el Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning) ha supuesto un mundo a descubrir por mi parte.
Por otro lado, ha sido gratificante darme cuenta de que buena parte de los proyectos que he venido realizando en los últimos años están muy en consonancia con la taxonomía de Bloom y en muchos de sus niveles sin ser realmente consciente de ello. Me ha ayudado el ahondar en este modelo para recolocar mis esquemas y poder mejorar en el futuro las actividades que preparo para mis clases. En cuanto al uso de la gamificación en el aula, es algo que poco a poco he ido aumentando en mis clases de inglés y ver los resultados que en el curso se muestran con datos concretos de estudios realizados ha supuesto un empujón para animarme a continuar por este camino.
Si algo me gusta de este tipo de cursos es el hecho de que se comparten ideas, dudas y problemas con otros compañeros. El participar en foros y leer propuestas en el Padlet siempre es enriquecedor.
También he sacado de positivo en este segundo bloque del curso el actualizarme y redescubrir Pinterest. Desde hace años era usuario del mismo pero he de reconocer que nunca había hecho uso del mismo. Es una buena forma de organizar las páginas web o recursos que se van descubriendo y, mejor aún, de ver los pines de los demás usuarios para encontrar información interesante. Como muestra, un botón. En los enlaces de abajo se pueden ver los tableros del curso y de mi usuario:
https://es.pinterest.com/ticcrif/
https://es.pinterest.com/jagsombrero/
Pero aún queda camino por recorrer. Proseguimos en el camino hacia el siguiente bloque...
No hay comentarios:
Publicar un comentario